玻璃心、空心病、抑郁症、自杀倾向、校园暴力、放弃自己、集体冷漠、报复社会......
由于疫情的影响和经济压力，今年年初到现在，孩子们的心理问题似乎愈加严重了。
每当看到这些令人心惊肉跳的新闻，我们在痛心之余，往往会发出疑问：
为什么他会这么想？
为什么他不会说出来？
为什么他会这么悲观？
为什么他要伤害那些无辜的人？
是的，在他们做出那些行为之前，他们思考了吗？
答案是肯定的。
可是，他们是怎样思考的？他们思考的方式对吗？
学习方法不对，顶多也就是成绩落后罢了！
思维方式走偏了，毁掉的可就是一辈子！！
成年人通常认为儿童没有深层思考的能力，但当代的心理学和认知科学研究发现，儿童具有的思考能力比成年人所想象的强得多。
孩子是天生的哲学家，他们的大脑中潜藏着丰富的思考能力。
他们充满好奇，甚至经常提出令成年人难以回答的、富有哲学意味的问题：
死亡是什么？爱是什么？上帝是什么？钱是什么？
孩子缺少生活的经验，但不缺少探寻和思考事物的能力。
他们只需要用自己了解的少数概念，就能讨论一些重要的问题：什么是正确？什么是真实？什么是美？
教育孩子，就是要做唤醒的工作，而不是强行地灌输知识。
当孩子的求知欲望与生命的力量被唤醒之后，孩子就会自觉主动地去探索这个未知的世界。而这个过程，也正是孩子智慧潜能被唤醒的过程。
可是如何正确引导孩子思考，如何让孩子保持开放包容的思考能力——我估计是每一个妈妈都头疼的问题……
所以今天，我们给大家推荐一套来自美国的哲学启蒙书：《孩子你在想什么——15堂极简哲学课》，系统回答了孩子关于生命和死亡的困惑，能让孩子学会独立思考，用更多元的眼光看世界。
这套书是美国小学儿童哲学课程的选用参考书，曾被哈佛大学教授、儿童教育专家联袂推荐，含金量非常高！
它是美国儿童教育学家、儿童文学家艾唐·伯瑞茨，联手七位国际知名插画家，共同为孩子打造的一套哲学绘本。
全书共有15本，深入浅出地探讨了关于朋友、家庭、钱、尊重、真实、死亡等话题，解决孩子成长的烦恼，帮助孩子做内心强大的自己。
使他们在成长的过程中，学会结交朋友、独立思考、正确理财、善于发现美、珍惜和尊重生命等。
同时，也为孩子构建正确的人生观和价值观，启迪孩子心智，引导他们向世界有更多维度的探索。
最重要的是，这套书抛开了教条式的灌输模式，似一位智者，与孩子进行心灵对话，为孩子的每一次思考提供了无限的可能。
大人来读，也会引来深思，醍醐灌顶！
这些主题，都和孩子们的生活紧密相关，而且也是咱们家长最为