“星星的孩子”也就是我们常说的的自闭症患者，他们“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
今天之所以和大家讲“星星的孩子”，是因为智象小编前几天看到一则让人痛苦的新闻，一位教师爸爸亲手杀死了自己的女儿。不是家暴、没有醉酒，也不是丧失人性，是一位年过半百的父亲面对自己女儿人生的绝望。女儿泞柠自幼患有自闭症，后来又因为烧伤而生活无法自理，在四处求医、竭尽所能之后，父亲终于在泞柠19岁时，做出了这样一个决定。
人们常说，女儿是父亲前世的情人，这种痛苦与纠结实在是非常人所能理解。
所以今天，智象总结了这篇自闭症孩子的文章，愿这种人间悲剧永远不再发生。
法庭现场
请愿书
自闭症有明确的医学界定，也称孤独症，其实是一种广泛性的先天发育障碍，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。
首先看看家长们该怎样正确对待患有自闭症的孩子。
1、配合自闭症孩子的时间安排
一般来说，患有自闭症的孩子有些类似强迫症的症状，他们喜欢用固定的时间做事情，喜欢把东西放在固定的位置，一旦东西发生变化，他们就会很容易暴躁。因此家长可以和老师进行沟通，帮助孩子安排固定时间，必要的时候可以提醒下孩子以此来减轻孩子的焦虑感。固定孩子的日常作息时间，让孩子心安。
2、学会安抚孩子的情绪
自闭症的孩子在前期治疗后，他的情绪会处于一个敏感的阶段，随着年龄的增长，虽然有了一定的自控意识，但是还比较脆弱，因此家长最好和孩子保持规律性的一致性，这样会增加孩子的舒适感以及认同感。当孩子暴躁后，家长要尽量帮助孩子平静下来，一般可以通过亲亲或拥抱等形式让孩子自动安静下来。
除此之外，家长还能通过观察找出让孩子情绪失控的因素，尽量避免聊到这类话题以防止孩子暴躁。
3、让孩子接触更多的人
很多家长十分担心自己的孩子在学校会受到欺负，而不让孩子去学校。实际上，这时候家长已经把自己的孩子和其他的孩子划分开来，把自己的孩子定位为不健康的孩子，这对自闭症孩子又是另一次伤害。
学校社会性的行为以及竞争性的行为对孩子来说是一个良性的引导。此外，家长们千万不要拿孩子和其他孩子作比较，对有自闭症的孩子说“你看别人家的孩子”等打击孩子，很容易让孩子的情绪变得越来越糟糕。
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