今年5月12日是我国第十二个防灾减灾日，为提高本市青少年的防灾减灾安全意识和自救互救能力，台山市减灾委、台山市应急管理局、台山市教育局、台山市红十字会联合台山市广播电视台，于5月8日上午11:00-12:00，在FM台山电台余珊主持的《童与少年》栏目直播“应急救护，为青少年生命护航”特别节目。
上午11点，台山红十字会岑卫婷常务副会长、应急救护师资敖俊杰老师和刘艳容老师上线FM90.4台山电台《童与少年》“应急救护，为青少年生命护航”特别节目。在节目中，嘉宾通过电波开展安全教育宣传，与广大师生对话，为青少年遇突发情况紧急处理等进行了详细的解答，望增强青少年安全意识和自我救助意识，使青少年掌握应急救援知识，帮助提高青少年在突发事件中的急救意识和自救互救能力。
提问：台山红十字会的精神是什么,这次疫情期间在社会上担任的角色是什么？
嘉宾回答：
台山市红十字会遵循红十字运动人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍的七项基本原则，是以保护人的生命和健康，维护人的尊严，发扬人道主义精神，促进和平进步事业为宗旨，主要职能工作是“三救”，即备灾救灾、人道救助和应急救护培训；“三献”即无偿献血、造血干细胞捐献、遗体（器官组织）捐献；还有学校青少年工作、志愿服务、对外交流等。近年来，台山市红十字会大力推动了“一元爱心日”、应急救护培训进社区、进校园、博爱家园等特色工作，吸引了很多的热心人士加入到红十字志愿者行列，工作成效显著，红十字事业取得了蓬勃发展。
（新冠肺炎疫情以来，台山市红十字会行动迅速，在江门市内率先发出了募集公告。海内外华侨华人、港澳台同胞和社会各界得知情况后，积极响应号召，凝心聚力、不计报酬、全心全力为本市筹集防控物资。截止目前，收到捐赠善款多万元;捐赠物资96批次，包括口罩、防护服、手套等多万件;向一线防疫检查点划拨了救灾帐篷、帽、多功能大衣等防寒保暖物资一批。还联合团市委、慈善会等单位向困境儿童、特困、低保户等弱势群体派发了口罩。同时，广泛动员市直机关单位、各镇（街）和企业组织开展无偿献血活动，有效缓解了疫情期间临床用血紧张局面。疫情防控期间，红十字志愿者们也十分踊跃，积极助力我市红十字会开展救灾物资搬运、捐赠物资清点、无偿献血宣传等疫情防控志愿服务工作。
提问：简述“急救”的重要性
嘉宾回答：
首先我们要先了解一下“应急救护”是什么，应急救护是指在突发伤病或灾害事故的现场，在专业人员到达前，为伤病员提供初步、及时、有效的救护措施。这些救护措施不仅是对伤病员受伤身体和疾病的初步救护，也包括伤病员的心理支持。
应急救护是院前急救的重要组成部分。灾害事故或突发疾病现场情况可能复杂多变，在没有医生和专业器材的情况下，“第一目击者”要懂得应用急救知识，就地取材，力争在最短的时间内、以最快的速度对伤病员实施有效的初步紧急救护措施，为抢救生命赢得宝贵时间。因此应急救护具备现场的、初级的、群众性的、志愿无偿的四个特点。应急救护应遵循先救命，后治伤的原则。
提问：现在青少年应当学会掌握哪些应急救护常识？
嘉宾回答：
总的来有两大方面：一是心肺复苏术；二是创伤救护。其中创伤救护包括：止血，包扎，固定，搬运四项技术。
提问：那么当他们遇到意外伤时该如何处理呢，如出血？
嘉宾回答：在回答这个问题之前，需要强调一下，应急救护一定是要在做好自我防护和确保环境安全的情况下进行。
出血分为三大类型：动脉出血，静脉出血和毛血管出血；
人体的血液含量占体重的8%，比如说60kg重的话血液含量大概就是ml；大概就是两瓶大可乐，出血量5%，可自行代偿无异常表现，出血量20%，面色苍白肢凉，出血量40%，心慌呼吸快脉搏血压测不到可导致死亡，所以要根据失血程度采取相应的止血方法。
止血方法有：直接压迫止血，加压包扎止血，填塞止血，加垫屈肢止血，止血带止血（应急救护当中注重的是就地取材，止血常用的材料有无菌辅料、粘贴创口贴、气囊止血带、表带式止血带。就地取材所用的布料止血带，如用三角巾，毛巾，手绢，布料，衣物，等可折成三指宽的宽带以应急需。禁止使用电线，铁丝，绳子等代替止血带）
提问：流鼻血该怎么处理呢、骨折的急救措施有哪些？
嘉宾回答：
流鼻血止血这个情况在我们进校园培训的时候也了解到，还是有很多一部分的同学是没有掌握科学的处理方法，正确的处理方法是坐直，上身微微前倾，手指捏住两侧的鼻翼，通过口腔呼吸，数分钟后观察是否停止出血，如果仍未达到止血效果，医院处理；
青少年常见的闭合性创伤---骨折
首先制动，减少伤员疼痛，减少出血和肿胀，避免损伤周围的组织、血管和神经，防止闭合性骨折转化为开放性骨折，便于搬运；
然后在实施固定的过程中需要注意以下事项：
1.还是要遵循先救命，后治伤的原则；
2.夹板等固定材料不能直接与皮肤接触，要加衬垫；
3.骨折固定是先固定骨折的上端（近心端），再固定下端（远心端）；
4.四肢固定时，上肢为曲肘位，下肢呈伸直位；
5.固定时夹板长度应超过骨折部位上下两端的关节，以扶托整个伤肢；
6.开放性骨折，现场不冲洗，不涂药，不还纳，不复位，应先止血，包扎再固定；
7.肢体如有畸形，可按畸形位置固定；
8.四肢固定时，应尽量露出四肢末端，便于观察血液循环。
提问：偶遇烫烧伤怎么办，怎么做才是正确的应急处理方法
嘉宾回答：烧烫伤要注意“三不”原则：不慌，不涂（牙膏、猪油等），不挑（水泡）怎么样正确处理呢：要做到以下五点——
一冲：用自来流动常温的水持续冲洗，给患处降温，直至疼痛缓解
二剪：冲洗的时候迅速剪开伤处的衣服，取下伤处的首饰
三泡：感觉疼的话继续用凉水浸泡
四盖：用洁净的毛巾或保鲜膜覆盖创面，防止感染
五送院：大面积烧烫伤的，及时拨打急救医院，如果发现呼吸，心跳停止，就要立即进行心肺复苏；
提问：夏天中暑的救护方法
嘉宾回答：
中暑的原因主要是体内热量不断产生，散热困难，越积越多，加上体温调节中枢发生障碍，身体无法调节，最后就会引起中暑
我们可以立即将患者转移到阴凉、通风或者温度较低的环境，解开其衣领裤带，以利患者呼吸和散热；然后用冷水或稀释的酒精帮患者擦身，帮助散热；多喝淡盐水，以补充流失的体液；简单处理后应立即打就医
提问：即将到临的汛期，在发生溺水的情况下可以有哪些应急救护措施呢？
嘉宾回答：对于溺水问题重点要预防为主，要做到“六不”
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救
溺水自救——淹溺进程很快，若抢救不及时一般4-6分钟即可呼吸心跳停止而死亡。若在1-2分钟内得到正确救护，挽救成功率可达到%。
1.保持镇定，不要惊慌失措而手脚乱蹬，拼命挣扎，会使身体下沉更快，迅速引起窒息；
2.仰泳露鼻，屏住呼吸，放松肢体，尽可能保持头向后仰、面部向上的仰泳体位，使口鼻露出水面，有节奏、缓慢地一吸一呼；
3.深吸浅呼，呼吸时吸气要深，呼气要浅。因为深吸气时人体比重比水略轻，可浮出水面，呼气时人体比重比水略重
不要盲目下水救人若同伴溺水应该这样做：
■现场大声呼叫，让周边大人帮助；
■有条件情况下，致电救援力量（、、）；
■事情紧急，周边人员少，离岸较近可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；离岸较远，周边寻找绳子抛套给溺水者。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。救人也要在自己能力范围之内！
溺水后救援：首先判断其状态，不同状态采用不同的抢救方法：
1.溺水者神志清醒，应陪伴溺水者做好保暖工作，拨打，及时送医；
2.溺水者昏迷，有呼吸有脉搏，清理口鼻异物，将其稳定侧卧位，呼叫，检测呼吸脉搏情况，随时准备心肺复苏；
3.溺水者昏迷，无呼吸但有脉搏（有心跳），清理口鼻异物，开放气道，人工呼吸，拨打，及时送医；
4.无心跳无呼吸的，马上进行心肺复苏，知道急救成功或专业人员到达
提问：可以给大家普及一下什么是心肺复苏吗？
嘉宾回答：
心肺复苏术，英文简称CPR，心肺复苏不只是医护人员必须掌握的一门技术，如果普通人也能普及与掌握心肺复苏术，那么在公众场合下，如果遇到紧急时刻，我们也能第一时间伸出援手，提高心脏骤停患者的生存率，避免悲剧发生。因为紧急救护中没有比抢救心跳、呼吸骤停伤病员更为紧迫重要的了，心肺复苏，就是针对骤停的心跳和呼吸采取救命技术，人一旦呼吸心跳停止，18秒后脑缺氧，30秒后昏迷，4-6分钟后脑细胞开始不可逆的损伤，10分钟后脑细胞全部死亡。
所以最好是在4分钟内立即进行心肺复苏，进行有效的胸外心脏按压，人工呼吸，这样使带有新鲜氧气的血液到达大脑和其他重要脏器
因此心肺复苏术的意义不仅要使心肺的功能得以恢复，更重要的是恢复大脑功能，避免和减少植物状态、植物人的发生，所以CPR必须争分夺秒尽快实施。
那么心肺复苏术具体要怎么实施？
第一步：确认环境安全，做好自我防护，施救者要快速观察周围环境，判断是否存在潜在危险，并采取相应的防护措施；
第二步：判断意识及反应，施救者用双手轻拍患者的双肩，俯身在其两侧耳边高声呼唤“先生（女士）你怎么了，快醒醒”，如果患者无反应，可判断为无意识；
第三步：检查呼吸时，应当让患者处于仰卧位，用听、看、感觉的方法检查患者的呼吸，判断时间约10秒。如果患者无呼吸或叹息样呼吸，提示发生了心搏骤停；
第四步：立即向周围人求助，拨打求助电话，并取来附近的AED；
第五步：在呼救的同时开始心肺复苏，施救者首先暴露患者胸部，将一只手掌根紧贴患者胸部正中、两乳头连线中间，双手十指相扣，掌根重叠，掌心翘起，手臂伸直，上半身前倾，以髋关节为轴，用上半身的力量垂直向下按压，确保按压的深度为5-6厘米，按压的频率-次每分钟，保证每次按压后胸廓完全回复原状；
第六步：检查口腔有没有异物，如果有的，先将其取出。然后用仰头举颌法开放气道，使患者的下巴及耳垂的连线与地面垂直；
第七步：施救者的嘴巴应完全包住患者的嘴巴，用手指捏住患者的鼻翼，吹起两次，每次大概1秒钟，吹气时看到胸廓有起伏；人工呼吸
第八步：循环做30次胸外按压和两次人工呼吸，每做完5次循环，就要评估患者的呼吸和脉搏。如果患者的心博和自主呼吸已经恢复，将患者置于复原体位，随时观察生命体征，并安慰和照顾患者，等待专业医护人员到来
特别提醒：禁止对正常人进行心肺复苏训练！！！
提问：AED是什么呢？
嘉宾回答：
AED又称自动体外除颤器，是一种便携式的医疗设备，它可以诊断心律失常，并且给予电击除颤，可以被非医护人员使用的，用于抢救心源性猝死患者的医疗设备
提问：那AED该怎么用？嘉宾回答：越早的除颤治疗，伤患的生存率越高，使用方法很简单，只要按照语音提示操作就可以，但若提前经过培训的话使用就更能得心应手。
结语：
据了解，我国每年因心搏骤停而猝死的人数超过50万，远超过死于自杀、交通事故、及艾滋病、结核病等重大传染病的死亡人数。但在我国，应急救护普及率仅为2%左右，远低于发达国家的40%乃至60%，其中真正具备应急救护技能的人则更少。应急救护普及不能一蹴而就，但在广大学生群体中深入开展应急救护普及培训，能够大大加速这一进程，对于贯彻落实健康中国战略、传播社会主义核心价值观具有重要意义。“人人学急救、急救为人人”，希望各位听众今后继续加强急救知识的学习，温故而知新，做到学以致用，在突发事件时能够及时采取自救互救措施，及时保护自己和他人的生命和健康安全！